可见做任何事，都不能用爱发电。

那玩意是愚弄人的。

学堂想要发扬光大，就必须就实际出发，确保学子们获得足够的功名。

现如今科举的策略虽已出来，可应试的教育，毕竟还处于空白阶段，习惯了依靠举荐的世家子弟们，显然对于应试还一窍不通。

哈哈，这就是陈正泰的强项了，毕竟他是这个世上，唯一经历过残酷的应试教育的人。

因而，这些作为教师的，就率先要开始受培训一番，要有针对性的学习，如何做题，如何针对考题作文章，如何划重点，四书之中，哪一些肯定可能要考，如何背诵，如何反复的练习。

这些统统都是学问。

显然，陈正泰的这一套，很多人是不理解的，李义府就觉得不以为然，忍不住道：“恩师，这样能成吗？若只背诵，和反复写文章……”

“住口。”陈正泰其实早就想到一旦这样安排，势必引来很多人的不解，他可不觉得自己有给每一个产生疑问的人解释一遍的时间，有些事行不行，还是先做出了效果才是最直观的。

于是他毫不犹豫地打断他道：“不许有任何的疑义，一切听我的布置就是了。”

这话很干脆，也很有霸王之气，李义府无语。

不过陈正泰怎么说，他也只能怎么办。

虽然心里有太多的疑问和觉得不合理的地方。

毕竟，他的生长环境以及他从前学习的方法，不是如此，因而当陈正泰提出这些的时候，他是存着很大疑惑的。

可没办法，胳膊拗不过大腿啊。

陈正泰列出一个纲目来：“首先，是要做到四书的内容，完全能倒背如流。这一点必须做到，要反复的背诵和诵读，一字都不能错漏。”

众人又是一脸无语。

其实这个时代的人，更讲究的是好读书不求甚解的阶段。

固然再怎么研究经义的人，也不可能做到真正滚瓜烂熟的地步。

陈正泰随即道：“除此之外，就是史这一部分，要求做到每一个典故都要理解，要列出一个备考的题册出来，要大家反复的学习。”

“做文章……是必要的，需要求所有生员，每月上缴六篇文章，按着考试的规范来写，教师和助教们要将这些文章进行评定，分出优劣，优者，优在哪里，劣者，劣在哪里。”

陈正泰滔滔不绝，一一介绍。

以至于让李义府和郝处俊、高智周等人，也开始怀疑人生了。

那读书的意义在哪里？

……

而陈正泰心里却是偷着乐，我陈某人……想不到也会有这一天，将这全天下的对手们，统统拉到了自己最擅长的领域，接下来就看怎么暴打你们这些渣渣了。

他布置了下来，学习的任务，显然加重了不少。

教师和助教们已不敢怠慢，尤其是教师，他们都是进士出身，功底还是很强的，既然了解了陈正泰的意图，再加上这一年多教授弟子们的经验，他们已开始按着陈正泰的吩咐，拟出了学习的计划，以及新的课纲。

这一切对他们来说，虽是满带着疑问，可毕竟是得心应手的事。

整个学堂，两三百个生员，似乎也开始进入了全员冲刺的状态，各班的课程，统统改变。

哪怕是理科班，其制定的目标，也是以举人为目标，进行冲刺。

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