“如果是这样的话，那事情就简单了，我们可以倒推，从最终要形成的工作报告上面来倒推整个流程。”

周扬说完。

整个会议室里顿时就变得鸦雀无声。

“反其道而行？周扬你的意思是工作报告要指出问题？”一个科长突然问道。

“嗯，不过也不能说是指出问题，而是要归纳问题，把普遍存在的那些局部问题上升为全局的甚至战略性的问题。”

“怎么说呢，就是这篇报告，不仅仅要具备报告的性质，而且还要具备资产处的特点，那就是专业性，要有论证有结果有办法，就是把一些形而上学的东西抽象为具体化。”

“这就是我们的特色，也就是亮点了，当然究竟行不行，何处您看？”周扬的目光投向何有来。

“这个问题先不讨论，我会跟领导汇报，你说怎么做。”

周扬点了点头，他也知道何有来一时半会还拿不定主意，于是紧接着说道：“怎么做的问题，我打算分成三个部分。”

“第一个部分，利用学校的官媒，做一个专项工作宣传窗口，这个窗口就做一件事情，发新闻。”

“第二个部分，把我们要宣传的内容精细化，不是以前那种今天干了什么明天哪个领导视察这种，而是分类。一类是专题报道，例如哪个学院是怎么做的，发现了什么问题，是怎么处理的，怎么形成这些问题的。”

“一类是理论性的，我们可以每隔一个礼拜发表一份专业性的文章，针对阶段性的工作进行理论分析。”

“第三个部分最重要，就是对外宣传，可以以专题报道的方式，制作宣传的文章和材料送到上级部门或者一些媒体，当然这个可能就需要领导出马了，我们的工作就是把内容做扎实。”

“总体上就是这些，各位领导可以看看能不能行，不行的话我也真的也没办法了。”

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